Onko Edistyneen Yhteiskunnan Avaimen Jakaminen?

2024 Kirjoittaja: Daisy Haig | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-17 03:08

WASHINGTON - Kyky jakaa tietoa ja oppia toisiltaan voi olla tärkein ero ihmisten ja simpanssien välillä, joka auttoi ihmisiä hallitsemaan modernia maailmaa, tutkijat ehdottivat torstaina.

Science-lehden tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, mikä on antanut ihmisille mahdollisuuden perustaa ns. Kumulatiivinen kulttuuri tai tietämyksen kerääminen, joka kerääntyy tekniikan parannusten myötä ajan myötä.

Aikaisemmat tutkimukset ovat osoittaneet, että simpanssit voivat oppia toisiltaan, mutta kukaan ei ole vertaillut kykyjään ihmisiin samoissa testeissä, ja tutkijat ovat pitkään keskustelleet siitä, mitä tarkalleen tarvitaan monimutkaisen kulttuurisen tiedon rakentamiseen.

Tässä tutkimuksessa verrattiin kolmen ja neljän vuoden ikäisten lasten ryhmiä erillisiin simpansseihin ja kapusiiniapinoihin, jotka kaikki yrittivät saada herkkuja kolmivaiheisesta palapelilaatikosta.

Simpanssit ja kapusiinit eivät päässeet etenemään kolmella tasolla: vain yksi simpanssi saavutti kolmannen vaiheen 30 tunnin kuluttua eikä kapusiinit saavuttaneet tätä tasoa 53 tunnissa.

Viidessä kahdeksasta testatusta lapsiryhmästä oli kuitenkin vähintään kaksi jäsentä, jotka saavuttivat palapelin kolmannen vaiheen.

Erona oli, että lapset pystyivät paremmin oppimaan katsomassa mielenosoittajia ja kommunikoimaan ja jakamaan tietonsa ikäisensä kanssa kuin apinat, Yhdysvaltain, ranskalaisen ja brittiläisen tutkijan ryhmä kertoi.

Lapset osoittivat myös liikearvoa eli prososiaalisuutta, mitä heidän pedon serkkunsa eivät tehneet.

"Opettamisella, viestinnällä, havainnointiin oppimisella ja prososiaalisuudella oli kaikilla tärkeä rooli ihmisen kulttuurisessa oppimisessa, mutta ne olivat poissa (tai niillä oli köyhtynyt rooli) simpanssien ja kapusiinien oppimisessa", tutkimuksen mukaan.

Lasten havaittiin usein kertovan toisilleen, kuinka edetä, sanomalla esimerkiksi "painamaan sitä painiketta siellä", tai he osoittivat toverille, mitä tehdä.

Lapset kopioivat myös toistensa tekoja useammin kuin apinat, ja 47 prosenttia jakoi spontaanisti herkut kaverin kanssa. Simpanssit ja kapusiinit eivät koskaan jakaneet herkkujaan tällä tavalla.

Tällainen jakaminen osoittaa, että ihmiset ymmärtävät tarpeen edetä suuremman hyväksi, ehdotti tutkimus.

"Jos ihmiset antavat vapaaehtoisesti palkkioita muille, se tarkoittaa ymmärrystä siitä, että toiset jakavat motivaation saavuttaa tavoitteensa", tutkimuksen mukaan.

"Sen sijaan simpanssit ja kapusiinit näyttivät olevan vuorovaikutuksessa laitteen kanssa vain keinona hankkia itselleen resursseja täysin itsepalveluna, suurelta osin muiden suorituskyvystä riippumatta, ja niillä oli rajoitettua oppimista, joka näytti olevan ensisijaisesti asociaalista"

Tutkimusta johti L. G. Dekaani Saint Andrewsin yliopistosta Britanniassa, mukaan lukien kollegat Durhamin yliopistosta, Texasin yliopistosta ja Strasbourgin yliopistosta Ranskasta.

Mukana olevassa Perspective-artikkelissa Robert Kurzban Pennsylvanian yliopiston psykologian osastolta ja H. Clark Barrett antropologian osastolta Kalifornian yliopistossa Los Angelesissa ehdottivat, että arvoitus ihmisen etenemisestä voi olla monimutkaisempi.

"Tämä työ tarjoaa monia arvokkaita uusia oivalluksia kumulatiivisen kulttuurin kysymykseen", he kirjoittivat.

Mutta ottaen huomioon ihmisen psyyken monimutkaisuus, "mittaamattomat kolmannet muuttujat saattavat olla vastuussa sekä lajien välisistä eroista että lajien sisäisistä vaikutuksista", kuten kyvystä ymmärtää, tarvitseeko toveri apua oppimisessa.

Lisäksi, koska ihmiskulttuuri on kehittynyt niin korkealla tasolla, mikä tahansa määrä prosessin vaiheita on saattanut erottaa meidät apinoista, ja se on saattanut tapahtua monta vuosisataa sitten, joten sitä ei voida mitata tänään, he väittivät.